AI時代,人工智能考驗孩子更具備哪些能力?

admin 發表于 2019-06-02 09:57

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“人工智能”這一熱詞 ??相信您一定有所關注

今年的政府工作報告中特別指出

“加強新一代人工智能研發應用”

相信未來社會

對于“人工智能”的探索會更加火熱

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人工智能已經不單是一門遙遠的技術

而是逐漸深入我們的生活

甚至跟孩子未來的教育環境息息相關

一些家長也感覺心慌慌

人工智能時代到來

孩子需要有什么素養來適應

自己又能為孩子做點啥

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未來教育長啥樣

機遇挑戰都有啥

以下這4種能力

在“人工智能”時代可是非常重要的

看你家孩子有沒有

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創新實踐能力

這個時代什么最值錢?——創新

在人工智能時代,人類將成為機器的使用者,一些重復性、純知識性的記憶將變得相對沒有那么重要,強大思維的作用也就此顯現。

人工智能時代,學習的主要目的之一是培養一系列機器無法具備的核心素養和能力,而不是簡單獲取知識。

當機器實現了海量存儲記憶,學校教育如果依然只重視簡單的知識傳授,讓學生背熟公式、年代等,那么我們已經落后了。死記硬背、大量刷題,機器肯定會秒殺人類。

奇思異想是孩子創造思維的源泉,豐富的想象力能激發孩子創造出與眾不同的東西。因此在日常的教育過程中,家長更應該支持孩子主動探究行為,引導其自行分析解決問題,真正培養孩子終身學習的能力。

孩子在學習的過程中,不能只看重將來從事某種職業所需要的特有知識、技能與方法,孩子真正需要的是合理的價值觀、強大的創新思維能力等,這些都是真正“成人”并走向“終身學習”的基礎性前提。

其次,孩子們的學習要滿足自己的興趣和需要,形成個性化的知識體系,而不只是適用于所有人的標準化知識體系。這樣,才能做到終身發展。??

數據分析能力

從數據里面看出“門道”,各個行業都需要

編程思維能夠幫助人們把看似復雜的問題轉變成相對簡單的問題。培養編程思維能夠幫助人們更好地解決實際問題,具備更強的適應信息社會的能力。

南京某校的“人工智能進課堂”在開放后,不到兩小時就迅速滿員。

雖然不懂編程語言,但在圖形化的界面中,用點擊拖拽的便捷操作方式,學生同樣可以深度學習技術,一個個圖形化的程序模塊從孩子們的電腦屏幕上搭建起來,通過圖形化編程工具講述了遺傳算法,神經網絡等人工智能知識。

實際上,無論將來您的孩子打算從事什么職業,無論他們對于編程是否感興趣,了解一點數據分析的能力都是必要的。編程思維如同形象思維、邏輯思維一樣,應該成為每個人必備的思維方式。

家長有必要讓孩子從小就接觸和了解未他們未來生活的重要媒介,并培養與之相適應的數據分析能力以及編程思維能力。?

自我認知能力

認識自己、了解自身特點的孩子更容易脫穎而出

“不論人工智能發展到什么狀態,作為孩子都不能失掉做人、生活、學習、工作……的好本質。”

人工智能帶來的一大改變就是資源的極大豐富。面對超載的信息和紛繁的選擇,那些能夠認識自己、了解自身特點的孩子更容易脫穎而出。認識自己的能力在孩子的成長道路中同樣不可忽視。

過去,家長常關注孩子一件事做得好不好,現在家長更應該幫助孩子明確自己想要做什么。人工智能時代不怕你膽子大,就怕你沒想法。在個性化學習時代,如果孩子能夠清楚自己的特點和未來目標,就能讓數據和信息為自己服務,更好地利用這個時代的資源。

家長首先要讓孩子面對自己:我是誰?我會做什么?我該做什么?這些初步的探索與整理,都有助于尋找孩子的資源與發展優勢,好為日后定位。


自主學習能力

不再被“牽著鼻子走”,學習更憑主動性

“信息時代,更需要培養孩子們快而準地獲取有效信息的能力,而不是被動地對信息進行接收,甚至被牽著鼻子走。”

傳統的學校教育無法真正做到對每個孩子有教無類和因材施教,但人工智能帶來了這樣的機會,通過跟蹤記錄學生的所有學習過程,發現學習的難點、重點所在,從而幫助學生及時調節學習過程,量身定制學習計劃。

人工智能能為孩子定制學習內容。但并不是說,孩子所有的一切都能由人工智能來解決。有研究者發現,一旦人工智能普及,在學習上行動力不強的孩子,會更加被動。

那些在學習上具有主動性和自律性的孩子可以很好地根據人工智能反饋的計劃一步一步執行,從而體會到學習的成就感,激發對學習的興趣、更長遠的進步,形成良性循環。而缺乏學習自主性的孩子很可能對學習任務敷衍了事,惡性循環。

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人的一生很長

人的成長更是一個美麗的旅程

在瞬息萬變的社會

我們應該拋棄過去一成不變的思維

既然不知道未來怎樣

不如讓孩子認清自己、做真正擅長的事

機器人、語言識別、圖像識別

自然語言處理、專家系統……

這些聽起來“高大上”的科技名詞

已經真的從專業實驗室逐步走進了中小學校園

你曾經以為“遙遠”的“人工智能”其實來到了

這也說明人工智能教育對現在孩子來說的重要性

家長越早讓孩子接觸人工智能

越能讓他們在未來競爭中占據優勢

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?打造一套真正適合中國基礎教育階段?

?且成體系的AI教育課程?

? ? ? ? 圣童機器人能讓青少年真正學習人工智能知識。對比行業內大多數人工智能教育仍停留在輔助教學的初期階段,圣童機器人已經開創出獨一套的人工智能課程體系,通過“以AI場景應用為基礎”的體驗感知和應用實踐,讓青孩子正確認知人工智能,全面掌握未來AI社會競爭所需的科學素養和創新思維。

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■ 讓孩子做中學,玩中學

■ 更好的發揮孩子的個性
■ 輕松學習枯燥的傳統學科知識
■ 讓孩子從實踐中體會成就感
■ 鍛煉孩子的抗挫折能力
■ 更好的激發孩子興趣和學習能力
■ 讓孩子觀察和理解生活中的科學奧秘
■ 比同年齡階段的孩子知識面更廣
■ 讓孩子主動思考,發現和解決問題
■ 提高孩子團隊合作以及動手能力

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后記,小編朋友公司研發了一個游戲化的少兒編程在線課程(5-12歲),游戲化教學結合scratch(一款在線少兒編程工具,類似樂高的積木拼搭),我家娃娃學了幾次課,非常喜歡(超預期),16次課才200多塊錢,對鍛煉孩子的思維能力和動手動力很有幫助。

感興趣的朋友可以掃描二維碼,關注一下,或微信搜索“大耳猴少兒編程”

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